(தமிழில் தாமரைச்செல்வன்)
இலங்கையின் கல்வி முறை இப்போது முக்கிய காலகட்டத்தில் நிற்கிறது. பெற்றோர்கள் அரசுப் பள்ளிகள் மற்றும் சர்வதேச பள்ளிகள் ஆகியவற்றின் சிறப்புகளையும் குறைகளைவும் பரிசீலித்து முடிவெடுக்கிறார்கள்.
சிலர் தனியார் கல்வி நிறுவனங்களை நவீனமும் உலகளாவிய கவனமும் கொண்டதாகக் கருதுகிறார்கள், மற்றோர் பகுதி அரசுப் பள்ளிகளின் கட்டமைப்பு மற்றும் கண்காணிப்பை மதிக்கின்றனர்.
கல்வியாளர்கள் கூறுவது, பெற்றோர்களின் பங்கு, ஒழுக்கம் மற்றும் மொழிச் சீர்மையுடனான சமநிலை மாணவர்களுக்கு முக்கியம் என்பதை உணர்த்துகிறது.
இன்றைய காலகட்டத்தில், சர்வதேச பள்ளிகள் விரைவாக நாடு முழுவதும் பரவிக் கொண்டிருக்கின்றன.
சில பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை சர்வதேச பள்ளிகளில் அனுப்புவது நவீனமாகவும் சாதாரணமாகவும் கருதுகின்றனர்.
மற்றோர் பகுதி, அரசுப் பள்ளிகளில் கல்வி பயிற்சி பெறுவது நல்ல தேர்வாகும் என நம்பி, சர்வதேச பள்ளிகளுக்கு அதிக நம்பிக்கை வைக்கவில்லை.
இன்னொரு பகுதி அரசுப் பள்ளிக் கல்வி பழமையானது என்றும், சர்வதேச பள்ளிகள் குழந்தைகளை எதிர்கால உலகிற்கு சிறப்பாக தயார் செய்கின்றன என்றும் நம்புகின்றனர்.
அரசுப் பள்ளிகளின் பாடத்திட்டம் தேசிய நோக்கங்கள் மற்றும் கொள்கைகளுக்கு ஏற்ப வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் சர்வதேச பள்ளிகளில் பாடத்திட்டம் கேம்பிரிட்ஜ், எடெசெல் போன்ற குறிப்பிட்ட தேர்வுகளுக்கேற்றபடி அமைக்கப்படுகிறது.
ஆசிரியர் நியமனம் அரசுப் பள்ளிகளில் முறையாகவும், தேவையான கல்வி மற்றும் தொழில்முறை தகுதிகள் பூர்த்தி செய்யப்பட வேண்டும் என்பதும் அவசியமாகும்.
தனியார் பள்ளிகளில், ஆசிரியர் தேர்வு மற்றும் தகுதி மதிப்பீடு பள்ளிக்கேற்ப மாறுபடும்; அரசு பள்ளிகளுக்கேற்ப ஒன்றிணைந்த நிலை இல்லை.
செயற்பாடுகள் என்றால், சர்வதேச பள்ளிகள் முன்னணியில் இருக்கின்றன. இது பெரும்பாலும், திறமையான பயிற்சியாளர்கள் பணியமர்த்தப்படுவதாலும், பெற்றோர்கள் தேவையான செலவுகளை ஏற்றுக்கொள்ளும் பொருளாதார நிலை கொண்டிருப்பதாலும் ஏற்படுகிறது.
ஒழுக்கம் குறித்து, தற்போதைய சமூகப் பார்வையில், தனியார் பள்ளிகளில் ஒழுக்கம் அரசுப் பள்ளிகளைவிட குறைவாக உள்ளது எனக் கருதப்படுகிறது.
ஆனால், பொதுவாகவே, இரு வகை பள்ளிகளிலும் ஒழுக்கம் குறைந்திருப்பது, இணையம், சமூக ஊடகம், வீடியோ விளையாட்டுகள், போதை பொருள் பயன்பாடு, பெற்றோர்கள்-குழந்தைகள் உறவு பலவீனப்படுதல் போன்ற காரணங்களால் ஏற்பட்டது.
அரசுப் பள்ளிகள் பிரதேச, மாகாணம் மற்றும் அமைச்சு நிலைகளில் முறைப்படி கண்காணிக்கப்படுகின்றன் ஆனால் தனியார் பள்ளிகள் இதுபோல் கட்டுப்படுத்தப்படவில்லை.
போதுமான முதலீடு மற்றும் சில அறிவு வாய்ந்த நபர்களின் ஆதரவுடன், எந்த நேரத்திலும் தனியார் பள்ளி நிறுவலாம். இதற்கான விதிமுறைகள் தீவிரமாக இல்லை.
இன்றைய சமூகத்தில், சில பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை தனியார் பள்ளிகளில் அனுப்புவதை நவீனமாகக் கருதி பெருமைப்படுகிறார்கள்.
அவர்கள் அரசுப் பள்ளிகளை குறைத்துப் பார்கிறார்கள். குழந்தைகள் ஆங்கிலத்தை நன்கு கற்றுக் கொள்ளுவதைப் பெருமையுடன் காண்கிறார்கள், ஆனால் அரசுப் பள்ளிகளில் சிங்களம் அல்லது தமிழ் மொழியில் கல்வியை குறைவாக மதிக்கின்றனர்.
தனிப்பட்ட நபர்களின் எண்ணங்கள் அவர்களின் அறிவுத்திறன், கல்வி பின்னணி மற்றும் சமூக நிலைமையால் வடிவமைக்கப்படுகின்றன.
ஆனால், நாங்கள் எல்லோரும்; இலங்கையர்கள். ஆகவே, தாய்மொழியை குழந்தைகளுக்கு கற்றுத்தருவது அவசியம். எதிர்கால உலகில் ஆங்கிலத்தில் திறமையாக நடப்பது முக்கியம் என்றாலும், அது தாய்மொழியுடன் இணைந்து கற்றுக்கொள்ளப்பட வேண்டும்.
குழந்தைகள் நாட்டின் எதிர்காலம். நாட்டின் மக்கள் கல்வியால் உயர்ந்தால் மட்டுமே முன்னேற்றம் சாத்தியமாகும்.
பெற்றோர்கள், குழந்தைகள் தரமான கல்வி பெறுகிறார்களா என்பதில் அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும், அது அரசுப் பள்ளி என்றாலும், சர்வதேச பள்ளி என்றாலும் வேறில்லை. அவர்களை பள்ளியில் சேர்ப்பதால் எல்லாமும் சரியாக நடைபெறும் என்று எதிர்பார்ப்பது அறிவார்ந்தது அல்ல. எனவே, பெற்றோருக்கு குழந்தைகளின் கல்வியில் பங்கு உள்ளது என்பதை நினைவில் வைத்திருக்க வேண்டும்.
